La semana pasada, los alumnos de 1.º de Bachillerato participaron en un proyecto interdisciplinar titulado «Escribiendo la historia», una iniciativa que buscaba fomentar la reflexión crítica y el análisis histórico a partir de la actualidad informativa.
A través de un trabajo de investigación, los estudiantes conectaron la historia de diferentes países con noticias recientes, estableciendo paralelismos, buscando antecedentes y entendiendo cómo los procesos históricos siguen influyendo en los acontecimientos actuales.
Este proyecto no solo ha permitido profundizar en los contenidos del área de Historia, sino que también ha potenciado habilidades clave como la búsqueda rigurosa de información, la interpretación de fuentes, la exposición oral y la capacidad de argumentación.
Analizar el presente con mirada histórica ayuda a los alumnos a comprender mejor el mundo en el que viven, a desarrollar un pensamiento crítico y a situarse de forma activa y consciente dentro de una sociedad global en constante transformación.
En el colegio apostamos por metodologías activas que vinculan el aprendizaje con la realidad, y «Escribiendo la historia» es un claro ejemplo de cómo la historia cobra vida cuando se conecta con el presente.
