Acercamos un poco más al trabajo que hacemos en el aula de apoyo.
Arrancamos el segundo trimestre con nuevos objetivos y retos para lograr cada día la mejor versión de nuestros alumnos. A lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje, cada uno presenta distintas necesidades e intereses de forma puntual o prolongada en el tiempo. El objetivo principal del programa de apoyo es dotarles de distintas herramientas, estrategias y recursos para afrontar todo aquello que se les plantea en el aula a fin de que ganen confianza y su auto-eficacia mejore. La forma de llevar a cabo las dinámicas es variada, según las necesidades y los casos, pero siempre de una forma experiencial, dinámica, activa y colaborativa entre los alumnos de los pequeños grupos que trabajan fuera del aula en jornada escolar. Aquí se muestran varias fotografías. En una las alumnas se encuentran completando las fichas “súper-consejos para súper-alumnos” en las deben reflexionar, con ayuda, sobre pautas y estrategias que pueden seguir para evitar errores o mejorar en la realización de distintas tareas, pudiendo así recordarlo cada vez que lo necesiten. La otra imagen muestra cómo trabajamos la ortografía y la escritura de forma manipulativa y lúdica.
